|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|||||||
 |
 |
 |
| شامل الأدبي للخواطر والنثر والادب |
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
التقييم: 
|
أنماط العرض |
09-14-2006, 08:17 PM
|
#1 (permalink) | |||||||
|
شاملي ماحد قدة
|
مفهوم الشعر العربي
شعر عربي من ويكيبيديا, الموسوعة الحره اذهب إلى: تصفح, بحث هذا المقال بحاجة إلى إعادة كتابته أو كتابة أجزاء منه بالكامل للأسباب المذكورة في صفحة النقاش. رجاء أزل هذا الإخطار حالما تتم إعادة الكتابة. هذه الصفحة بحاجة إلى إعادة كتابة لتتحدث عن الشعر العربي، ونشأته، وأوزانه، وعروضه، وكل ما يتعلق به. [تحرير] مفهوم الشعر العربي يقصد بـالشعر العربي أي شعر كتب باللغة العربية، بشرط أن يكون موزونا ومقفى، فالوزن شرط لازم في جميع أنواع الشعر، القديم والحديث، على حد سواء، بما فيه الشعر المعاصر، باستثناء ما يسمى بقصيدة/النثر، أما القافية فهي لازمة في معظم أنواع الشعر القديم، لكن الشعر الحديث أخذ يقلص من دور القافية الخاريجة، فاستعمل الشعر المرسل، أي الشعر دون تقفية خارجية، وإن كان قد سعى، في الواقع، إلى تعويضها بنوع من التقفية الداخلية، التي لايمكن الاستغناء عنها، بالنسبة لأي نوع من أنواع الشعر، وفي أي فترة من فترات الشعر العربي، جاهلي أو إسلامي أو أموي أو عباسي أو أندلسي أو حديث. وكان الشعر العربي، في عهد الجاهلية، ديوان العرب، وعلمهم الذي لم يكن لهم علم أصح منه. واستمر بعد تلك الحقبة فنا أدبيا بارزا إلا أنه نوفس من قبل العديد من الفنون الأخرى مثل الخطابة والرسائل وغيرها. ما يميز الشعر العربي أنه قد التزم بالوزن والقافية، في مجمل أنماطه، وفي مختلف أجياله، وإن جاءت بعض المحاولات المعاصرة خالية من الوزن والقافية، إلا أنها في الواقع محاولات لايمكن أن تحسب على الشعر في شيء، لكونها سقطت في مجال النثر، لأن أبرز ما يفرق بين الشعر والنثر هو الوزن، ولا شيء آخر غير الوزن...! وما عدا ذلك فهي عناصر مشتركة بينهما...! الشعر في الجاهلية كان وسيلة الإعلام الوحيدة والأساسية، للقبائل العربية،وكانت العرب تقيم الأفراح إن برز من أبنائها شاعر مبدع، فالشعر عند العرب قديما كان يرفع من شأن قبيلة ويحط من قيمة أخرى. وكان الشعر، في صدر الإسلام، وسيلة من وسائل الدفاع عن رسالة الإسلام ضد مشركي قريش. كما كان الشعر، في عهد بني أمية، وفي عصر العباسيين، وسيلة من وسائل الفرق السياسية والفكرية المتنازعة، قصد تبليغ آرائها، والدفاع عن مبادئها، في مواجهة خصومها. وهكذا كان للشعر العربي دور بارز في الحياة الأدبية والفكرية والسياسية، وهو يتطور حسب تطور الشعوب العربية والإسلامية، وحسب علاقاتها بالشعوب الأخرى، من فرس وروم وبربر وغيرها. وبرزت في الشعر فنون جديدة متطورة، من حيث المضمون، ومن حيث الأسلوب واللغة، ومن حيث الأوزان والقوافي، وما إليها، حيث ظهر إلى جانب شعر الوصف، وشعر الأطلال، شعر الغزل العذري، والشعر السياسي، والشعر الصوفي، والشعر الاجتماعي والوطني، وشعر الموشحات، والشعر المعاصر... -------------------------------------------------------------------------------- المرجع: خنفر: اتجاهات الشعر العربي في المغرب، بحث جامعي، غير منشور (1988). [تحرير] عروض الشعر العربي يعتمد الشعر العربي، في بناء إيقاعه، وفي تحليله ودراسته، على علم يسمى بعروض الشعر، وهو العلم الذي أسسه:الخليل بن أحمد الفراهيدي، انطلاقا من نصوص شعرية عربية، واعتمادا على أصول إيقاعية عربية وأجنبية قديمة، فيما يعتقد. وكان من أهداف علم العروض معرفة أساليب الشعر، من حيث صحة الوزن وفساده، والتمييز بين ما هو من أساليب النثر، وتنزيه القرآن الكريم عن أن يكون شعرا أو نثرا...! وهو يتناول المكونات التالية: 1)النوى العروضية[الثمانية8:المتحرك والساكن والسببان والوتدان والفاصلتان]. 2)الوحدات العروضية[التفاعيل الأصلية والفرعية]. 3)الأنساق الشعرية[البحور16 وتشكيلاتها المختلفة]. 4)الضوابط العروضية[الدوائر والزحافات والعلل]. [تحرير] المدارس الشعرية العربية في العصر الحديث المدرسة الاتباعية : وتعرف باسم مدرسة البعث والإحياء الكلاسيكيه. ومن اهم روادها : البارودي,أحمد شوقي , أحمد محرم , محمد عبدالمطلب , وحافظ ابراهيم , وبشاره الخوري , وشفيق جبري , أحمد السقاف. مع فروق فردية بين هؤلاء الشعراء تتوقف على ثقافتهم واستعدادهم ومدى حظهم من التجديد. ومن ملامحها : 1 – تعدد المجالات ( السياسي – الاجتماعي – المجال الادبي الوجداني المتعدد والفردي كالرثاء والمدح ) 2 – ظهور المسرحية الشعرية على يد احمد شوقي. 3 – لازال القديم والتقليد يغلبان على افكارها. 4 – نسق الافكار مرتب . وحملت كذلك سمات الاقناع الوجداني. 5 – ظهور شخصية الشعراء مع اختلاف في مدى ذلك بين شاعر وشاعر. 6 – تتميز الصور غالبا في الخيال الجزئي التفسيري الحسي. 7 – تعني في تعبيرها بالجزاله ومتانة السبك , والصحه اللغوية مع شيء من الموسيقى الظاهره المتمثله بالمحسنات دون تكلف. 8 - عدم اكتمال الوحدة العضوية في هذه المدرسة فالبيت لايزال يمثل وحده مستقلة في القصيده. 9 – محافظتها التامة على وحدة الوزن والقافية. مدرسة الابتداع " الرومانسية " : وهي ثمرة اتصال العرب بالعالم الغربي, وظهرت لتكون تعبيرا صادقا عن الذاتيه , والوجدان , والشخصية الفنية المستقله , ورفضها للنهج التقليدي السائد في مدرسة الاحياء الكلاسيكية. ومن روادها : مطران – ابو القاسم الشابي – ايليا ابي ماضي – عمر ابي ريشه – فهد العسكر. ومن ملامحها : 1 – الفرار من الواقع , واللجوء للطبيعة ومناجاتها والتفاعل معها واستشراف عالم مثالي. 2 – تمتاز الافكار لدى شعراءها بالاصالة والتجديد والتحليق في عالم الفلسفة والعمق الوجداني. 3 – ظهور ذاتية الشاعر. 4 – يجنحون الى الخيال الى حد بعيد فالشعر عندهم لغة العاطفة والوجدان والخيال المحلق وخيالهم الجزئي فيه ابداع وطرافه. 5 – تمتاز هذه المدرسة بالصور الشعرية الممتده. 6 – التعبير يمتاز بالظلال والايحاء ولفظه حيه نابضه فيها رقه وعذوبه, كما يبدو التساهل اللغوي عند بعض شعراءهم وبخاصة شعراء المهجر. 7 – الوحدة العضوية بارزة في القصيدة , حيث تسود وحدة المقطع لا وحدة البيت ووحدة الجو النفسي للقصيدة متناسقة مع مواقفها. 8 – لا يلتزم كثير من شعراءها بوحدة الوزن والقافية , فقد تتنوع القافية بتنوع المقاطع وقد يلتزمون بنوع التفعيلة دون الالتزام بوحدة عددها. مدرسة الشعر الجديد (الواقعية) : وهي طريقة من التعبير عن نفسية الانسان المعاصر , وقضاياه , ونزوعاته , وطموحه , وآماله , وقد ظهرت لعوامل متعدده منها الرد على المدرسة الابتداعية " الرومانسية" الممعنه في الهروب من الواقع الى الطبيعة والى عوالم مثالية. ومن روادها : صلاح عبدالصبور – أحمد عبدالمعطي حجازي – ومحمد الفيتوري. ومن ملامحها : 1 – الانسان فيها جوهر التجربه , والانسان بمعاناته وحياته اليوميه وقضاياه النفسية والاجتماعية والسياسية. 2 – الجنوح الى الاسطوره , والرمز , والتراث الشعبي , والاشارات التاريخية. 3 – تأثره بروافد مسيحية وصوفية ووثنيه وابتداعية " رومانسية ". 4 – تعرية الزيف الاجتماعي والثورة على التخلف. 5 – الوحدة العضوية مكتملة , فالقصيدة بناء شعوري متكامل يبدأ من نقطه بعينها ثم يأخذ بالنمو العضوي حتى يكتمل. 6 - قد يسير على وتيرة واحدة في الوزن والقافية , او على نظام المقطوعات وشعر التفعيلة , او قد لايسير على أي نمط محدد. 7 - ينقسم لقسمين : أ – شعر واضح : يتحدث فيه الشاعر ببساطه وعفوية ولغة تقترب من لغة التخاطب اليومي. ب – شعر سريالي"غير واضح " : ويتميز بالغموض , والاغراق بالابهام والرمز والاسطوره ( وهذا يرفع ضغطي :) ) ويستعصي الكثير منه على التحليل والتقويم والنقد بمقاييسنا المألوفه. -------------------------------------------------------------------------------- المرجع:كتاب الادب والنصوص تأليف : د. ابراهيم عبدالرحمن محمد – ابراهيم عابدين – ابو العينين محمد ابو العينين – محمد علي حسين. __________________ |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
09-15-2006, 12:16 AM
|
#2 (permalink) | ||||||
|
شاملي ماحد قدة
|
رد: مفهوم الشعر العربي
مشكور اخي سلمان الليبي على المعلومات المتكاملة .. ويعطيك العافية على الجهد الي بذلته .. في جمع الأفكار والمعلومات .. بس وين هالغيبة .. ان شاء الله خير ؟؟ صار لنا سنة كاملة ما شفناك ؟؟ تحياتي لك .. __________________ |
||||||
|
|
|
|
09-21-2006, 01:55 PM
|
#3 (permalink) | ||||||
|
شاملي ماحد قدة
|
رد: مفهوم الشعر العربي
فعلا رائع ما اوردته لنا اخي سليمان مدارس يجب ان نقرا عنها وان نستفيد منها الله يعطيك العافيه اخي على هذا الموضوع الرائع لا عدمناك اخي وفقك الله وكل عام وانت بخير |
||||||
|
|
|
|
09-21-2006, 04:49 PM
|
#4 (permalink) | ||||||
|
شاملي راعي محل
|
رد: مفهوم الشعر العربي
سليمان الليبي الله يعطيك الف عافيه اخي موضوع يهمنا جميعا سلمت اناملك ودمت __________________ |
||||||
|
|
|
|
| مستخدمين موجودين حالياً يشاهدون الموضوع: 1 (0 أعضاء و1 ضيوف) | |
| أدوات الموضوع | |
| أنماط العرض | تقييم هذا الموضوع |
|
|
مواضيع مشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | ردود | آخر مشاركة |
| إضحك مع أبو العربي ( مقاطع من فلم أبو العربي ) ههههههههههههههه | المحترف واحد | شامل مقاطع البلوتوث وصوتيات الجوال | 6 | 06-03-2006 04:54 AM |
| هذه بعض عجائب الشعر العربي الجميل | sweet biby | شامل الأدبي | 7 | 10-11-2003 03:47 PM |
| هذه بعض عجائب الشعر العربي الجميل | ابوريان6 | شامل الأدبي | 4 | 09-24-2003 09:04 PM |
| الاعجاز في الشعر العربي الفصيح | كربونش0دلم | شامل الأدبي | 2 | 05-27-2002 10:36 PM |
| جميع ما تبحث عنه في الشعر العربي | nice fox | شامل الأدبي | 0 | 01-17-2002 04:20 AM |
النمط الخطي
